電子學習

內容：本校在本年級於四至六年級推展BYOD(自攜電子裝置)，利用平板電腦輔助學習活動。在中文科方面，學生透過相關學習平台(電子書、Padlet、Nearpod、Quizlet、Google Classroom等等)學習，以翻轉教室、遊戲、即時小測、分享白板等等多元化的方式，促進自學及評鑑元素，老師亦可即時分析數據作回饋，提升教學效率。本年度，高年級學生運用Padlet進行匯報，增加口語分享的機會。

課堂學習情況

內容：本校與現代教育出版社從2010年開始合作，利用電子科技輔助學與教活動，提升學生的學習與教師教學的效能，從而提高學生的閱讀及思考能力。此外，本校亦利用香港教育城STAR網上評估平台促進學生學習。

內容：除了高年級推展BYOD外，低年級同學也善用電子資源進行學習，如運用電子白板、希沃白板、Google Classroom 翻轉教室等，提升學習的動機和效率。