各學習領域發展
各級校本課程及活動
各學習領域發展
學校各學習領域按不同發展需要參與支援項目，老師們從中因應教育的趨勢和學校實際情況，與支援機構進行有系統及緊密的協作，發展符合學生學習需要的校本課程。
中國語文教育
負責機構 | 項目 | 年級 | 支援年份 |
教育局 | 中文分層支援教學模式─「悦讀‧悦寫意」 | 小一及小三 | 2017-2019 |
教育局 | 中文分層支援教學計劃─以寫作為主 | 小四至小六 | 2019-2022 |
現代出版社 | 電子學習 隨步解碼 | 小二至小六 | 2014-2022 |
香港教育大學 | 促進實踐社群以優化小班教學 | 小四 | 2021-2022 |
教育局 | 透過電子學習與學習的新範式，加強課堂互動及學習效能，促進中國語文學習 | 小四 | 2022-2023 |
教育局小學校本課程發展組 | 小學中國語文教育：優化課程規劃與實踐，促進學生欣賞中華文化，厚植家國情懷 | 小四 | 2024-2025 |
英國語文教育(English)
負責機構 | 項目 | 年級 | 支援年份 |
EDB | School-based Curriculum LLSS | P.4 | 2017-2018 |
EDB | Speaking Skills (PEEGS) | P.5-6 | 2018-2019 |
EDB | Space Town Literacy Programme | P.1-3 | 2019-2023 |
Project CEO | Project CEO: QEF Project on Building Core Values through Reading and Understanding | P.1-3 | 2017-2023 |
香港教育大學 | 運用編程作為教學法教授數學、常識及英國語文的學科知識及培育運算思維 | P.4 | 2021-2022 |
香港教育大學 | 運用動畫、編程、認知工具作為教學法促進學科學習、自主學習和運算思維發展：英國語文科 | P.4 | 2023-2024 |
EDB NET Section | Keys 2 Literacy Development | P.4-6 | 2022-2025 |
EDB NET Section | DTS – Speaking to Writing (Design and Modification) | P.1, P.4 | 2023-2025 |
數學教育
負責機構 | 項目 | 年級 | 支援年份 |
香港教育大學 | 促進實踐社群以優化小班教學(STEM) | 小三 | 2017-2018 |
教育局 | 小學校本課程發展組-數學科領袖教師學習社群 | 小三、小六 | 2017-2019 |
香港大學 | 優質教育基金主題網絡計劃— | 小四 | 2019-2020 |
香港中文大學 | 促進實踐社群以優化小班教學(數學) | 小三 | 2020-2021 |
教育局 | 小學校本課程發展支援服務(數學) | 小二 | 2021-2022 |
教育局 | 優質教育基金主題網絡計劃—學校:從探究式學習建構數學概念，發展學生自主學習的態度 | 小二 | 2023-2024 |
常識科
負責機構 | 項目 | 年級 | 支援年份 |
香港中文大學 | 「促進實踐社群以優化小班教學」支援計劃 | 小六 | 2018-2019 |
香港大學 | 優質教育基金（基金）主題網絡計劃— | 小五 | 2020-2021 |
香港教育大學 | 運用編程作為教學法教授數學、常識及英國語文的學科知識及培育運算思維 | 小五 | 2021-2022 |
香港中文大學 | 促進實踐社群以優化小班教學 | 小一 | 2022-2023 |
教育局 | 優質教育基金主題網絡計劃—透過優化校本課程及建構專業學習社群，推展人工智能於STEAM教育及社會智慧應用暨STEAM教育資源站 | 小四 | 2023-2025 |
香港賽馬會慈善信託基金 | CoolThink@JC 賽馬會運算思維教育 | 小四至小六 | 2023-2025 |
教育局 | 優質教育基金2024/25學年「主題網絡計劃」-小學科學科課程規劃︰透過科學探究體驗，幫助學生掌握知識和培養科學素養 | 領航學校 | 2024-2025 |
香港教育大學 | 賽馬會探究式科學學與教提升計劃 | 小五 | 2024-2025 |
體育
負責機構 | 項目 | 年級 | 支援年份 |
教育局 | 「發展活躍及健康的小學校園」計劃 | 小一至小六 | 2021-2023 |
香港中文大學 | 賽馬會家校童喜動計劃 | 小一至小六 | 2018-2023 |
圖書
負責機構 | 項目 | 年級 | 支援年份 |
城市大學 | 《語文教學觀念和活動研究》 | 小二 | 2020-2021 |
中華文化傳播基金 | 中醫藥文化兒童教育繪本圖書計劃 | 小一至小三 | 2021-2022 |
宗教
負責機構 | 項目 | 年級 | 支援年份 |
Project CEO | Project CEO: QEF Project on Building Core Values through Reading and Understanding | P.1-3 | 2017-2025 |
香港天主教教育事務 | 天主教學校宗教教育支援同行計劃 | 小一至小六 | 2022-2023 |
推廣
負責機構 | 項目 | 年級 | 支援年份 |
香港教育大學 | 教大賽馬會升小銜接計劃 | 小一 | 2022-2023 |