照顧學習多樣性
資優教育
香港資優教育學苑培訓
學校每年由老師甄選及推薦學科表現優異及學習態度良好的同學，參加香港資優教育學苑的網上甄選學習課程，課程內容包括：中文、English、人文學科、數學及科學；同學以合格成績完成課程，便獲提名申請成為資優學苑成員參與資優培訓課程，進一步發揮潛能，挑戰自我。
年度 | 獲取錄名單 |
2018-2019 | 5C 何宗諭 |
2019-2020 | 5D 周 灝 |
數學代表隊培訓計劃
學校每年由老師甄選及推薦數學科成績優異同學加入數學代表隊。透過有系統訓練，選出表現優良的同學代表學校參加小學校際數學比賽。
非華語學生的教育支援
Education Support Provided
for Non-Chinese Speaking (NCS) Student(s)
為建立共融和諧的氛圍，協助非華語學生學習中文及本地文化，本校學生支援小組給予非華語學生的支援如下：
In order to create an inclusive and harmonious atmosphere and assist non-Chinese speaking students to learn Chinese and local culture, the support provided by our student support team to non-Chinese speaking students is as follows:
• 於課後舉辦「非華語學生課後中文學習班」支援非華語學生有效學習中文，為學習中文打好基礎；
Organize "After-school Chinese Learning Class for Non-Chinese Speaking Students" after class to support non-Chinese speaking students to learn Chinese effectively and lay a solid foundation for learning Chinese;
• 提供點讀筆讓學生於課餘時自學之用；
Provide reading pens for students to study on their own after class;
• 經常安排戶外活動，讓學生衝出課室，認識香港，並在透過活動融入社會。
Frequently arrange outdoor activities to allow students to rush out of the classroom, learn about Hong Kong, and integrate into society through activities;
• 定期與非華語學生的家長討論其子女的學習進度（包括中文學習）；
Regularly discuss with the parents of non-Chinese speaking students their children's learning progress (including Chinese learning);
• 為非華語學生的家長提供有關其子女選校及升學的資訊；
Provide parents of non-Chinese speaking students with information about their children's school selection and advancement;
2022-2023為非華語學生提供的教育支援
(Educational Support Provided for NCS Students)
學校支援摘要
School Support Summary
「下午分流時段」課程規劃
目的:按學生不同能力進行分流學習，照顧學生學習多樣性
基本安排:
1. 下午以五天星期制運作，課程逢星期一、二及四進行，上課時間為14:30-15:30；
2.中文、英文及數學科全年共約有24節分流學習時段；當中數學科將利用隔周方式進行分流。
3.各科加入適量全級參觀、活動及比賽，以善用彈性課時，促進學生的均衡發展。
基本時間表:
時間/星期 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
14:30 –15:30 | 中/英/數 | 中/英/數 | 備課會議 | 中/英/數 | 周五課外活動/ |
基本課程內容:
1.鞏固各科核心課程內容
2.教授分層工作紙(高、中、低程度)內容
3. 照顧能力稍遜學生的學習情況
4.延展能力較高學生的學習進度
5.各科主任或同級科任共議之教學內容
一年級時間表
二年級時間表
三年級時間表
四年級時間表
五年級時間表
六年級時間表
點讀筆
目的:
為培養學生自學的習慣，本校會為一至六年級製作校本語音教材，(包括文萃、Spelling Book、 My Verb Table及普通話拼音冊)，以配合點讀筆的運用，希望藉此提升學生的自學能力。
基本安排:
- 學生及家長可自由選擇訂購點讀筆在家使用
- 課室備有點讀筆及校本語音教材供學生在小息時借用
點讀筆使用注意事項:
- 使用點讀筆期限:可用六年
- 來年需更新語音系統
- 本校訂購之點讀筆為供應商獨立為本校製作語音教材，其他供應商所提供或其他品牌之點讀筆不能配合校本語音教材使用
技術支援:
點讀筆下載和更新資料教程 (中文)