電子學習

內容：本校在本年級於四至六年級推展BYOD(自攜電子裝置)，利用平板電腦輔助學習活動。在中文科方面，學生透過相關學習平台(電子書、Nearpod、Quizlet、Google Classroom等等)學習，以遊戲、即時小測、分享白板等等多元化的方式，促進自學及評鑑元素，老師亦可即時分析數據作回饋，提升教學效率。

課堂學習情況

內容：本校與現代教育出版社從2010年開始合作，利用電子科技輔助學與教活動，提升學生的學習與教師教學的效能，從而提高學生的閱讀及思考能力。此外，本校亦利用香港教育城STAR網上評估平台促進學生學習。教師會利用數據分析，了解學生的強弱項，從而制訂適切的跟進策略，以幫助學生更好地學習中文。

內容：除了高年級推展BYOD外，低年級的同學也善用電子資源進行學習，如Quizlet、Kahoot!、Nearpod等提升學習的動機和效率。