「尊重互聯網上的知識產權」互動劇場

地點：學校禮堂

參與年級：P.4-6

結語展望：通過生動有趣和互動形式提高學生對互聯網上侵權行為的影響和認知，以及對創意、原創作品和知識產權的尊重。