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利用平板電腦教授小三學生設計圖像,然後根據設計圖寫作句子,以提升其寫作興趣。此外,本科亦利用平皮電腦教授小五學生使用手機應用程式(萌典,粵普對譯),從而提升學生的自學能力。
小三學習情況
小五學習情況
主題:多元學習展潛能;正向思維常感恩。
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